導(dǎo)航
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王士魁先生出生于1904年12月，廣東瓊山人(今屬海南人）。1921年留學(xué)法國，1934年獲法國里昂大學(xué)數(shù)學(xué)碩士學(xué)位。1936年獲法國國家數(shù)學(xué)博士學(xué)位。1937年，在云南大學(xué)熊慶來校長的誠聘下，王士魁先生于年底來到云南大學(xué)任教，從而開始了其在云南大學(xué)的工作生涯，直到其1969年去世。王士魁先生是云南大學(xué)歷史上知名的數(shù)學(xué)教授，中國天文學(xué)界知名的專家。擔(dān)任過中國中科院首批專門委員、云南省政府顧問、云南省政府高等教育委員會委員、云南大學(xué)數(shù)學(xué)系主任、云南大學(xué)理學(xué)院院長、云南鳳凰山天文臺主任、云南大學(xué)教務(wù)長、中國民主同盟云大支部主任委員等職。
1937年底，王士魁先生來到云南大學(xué)后，時逢熊慶來校長對云南大學(xué)的組織進(jìn)行調(diào)整，他因而首先協(xié)助熊慶來校長，積極參與了云南大學(xué)算學(xué)系，即后來數(shù)學(xué)系的建系工作。此后，在多年的教書育人工作中，無論是在戰(zhàn)火紛飛的動蕩年代，還是解放后的和平時期，王士魁先生總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，“無論對上百人的大課還是兩三人的小課，他都做到精益求精。”對于學(xué)生，他要求學(xué)習(xí)不能只靠聽課，更要學(xué)會自學(xué)，學(xué)會讀書。因此，在他進(jìn)行教學(xué)的過程中，常選出其中的某一節(jié)，讓學(xué)生按其布置的習(xí)題、開出的書目進(jìn)行自學(xué)，然后做練習(xí)，寫出讀書報(bào)告。這樣，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，而且鍛煉了學(xué)生做科學(xué)研究的能力。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)、給青年教師提供參考書，王士魁先生編寫過《黎曼空間幾何學(xué)》、《連續(xù)介質(zhì)力學(xué)》、《積分方程》、《理論力學(xué)習(xí)題集》等講議，翻譯過法文教科書《微分幾何教程》。這些書后來雖因王士魁先生被錯劃為“右派”而未能出版，但它們卻彌補(bǔ)了當(dāng)時數(shù)學(xué)教材的缺乏，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和青年教師的工作。此外，他還利用云南大學(xué)接管云南鳳凰山天文臺的有利條件，“帶著學(xué)生從云大步行七八公里到天文臺進(jìn)行觀測、實(shí)習(xí)，為學(xué)生開辟了第二課堂?！蓖跏靠壬褪沁@樣，把自己淵博的知識，多年積累的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給學(xué)生，為云南基礎(chǔ)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生的精力。
王士魁先生學(xué)識淵博，在學(xué)術(shù)研究方面，畢生致力于研究用數(shù)學(xué)方法證明溫光在夜光中的作用。其留學(xué)法國的17年是其一生中學(xué)術(shù)研究取得成果最為豐碩的時期，也是其學(xué)術(shù)地位得確立的時期。特別是其師從法國著名天文學(xué)家杜飛攻讀博士學(xué)位時，他利用當(dāng)時先進(jìn)的設(shè)備和條件，進(jìn)行了艱苦的天文觀測、資料查找和數(shù)據(jù)計(jì)算，并與導(dǎo)師一起做了大量的試驗(yàn)，最后把天文學(xué)領(lǐng)域中有關(guān)“光的擴(kuò)散與吸收歸納為兩個變數(shù)的弗雷德霍姆(FREDHOLM）性具有奇性核的積分方程”。成功地用數(shù)學(xué)的方法解決了光在銀河中的擴(kuò)散和吸收的問題，為天文學(xué)家準(zhǔn)確地進(jìn)行光在銀河中的擴(kuò)散和吸收的研究，提供了可靠的數(shù)學(xué)計(jì)算的依據(jù)，“是一項(xiàng)具有開拓性的成果，突破了經(jīng)典天體物理的研究范疇，為用數(shù)學(xué)方法研究天體物理提供了新理論?！彼倪@一項(xiàng)研究成果時至今日仍是該研究領(lǐng)域的重要理論基礎(chǔ)。此后，王士魁先生在該領(lǐng)域內(nèi)長期作研究工作，發(fā)表過《星的整體亮度總和》、《銀河系光的擴(kuò)散研究》、《論星際擴(kuò)散》、《關(guān)于一類積分方程》等頗有份量的文章，因而在該研究領(lǐng)域里頗有名氣?；貒?，雖然當(dāng)時的中國積貧積弱，社會環(huán)境動蕩不安，科學(xué)研究的條件和環(huán)境極差，但是，王士魁先生卻與那個時代許許多多的優(yōu)秀知識分子一樣，在極其艱苦的環(huán)境中開展著艱苦卓絕的科學(xué)研究。國立中央研究院因戰(zhàn)亂于1938年從南京遷到昆明，并在昆明東郊的鳳凰山上建立天文臺，王士魁先生利用這一條件；特別是在他1946—1957年間出任天文臺主任后，與天文臺的同事一起，克服設(shè)備少，辦公條件和生活條件極差，經(jīng)費(fèi)奇缺等困難，進(jìn)行了長期的天文觀測，對“銀河系之漫光”、“異核積分方程”、“不變曲率之曲率”、“星光統(tǒng)計(jì)”等問題進(jìn)行了研究，并在《云南大學(xué)學(xué)報(bào)》第二類(自然科學(xué)版）上發(fā)表過相關(guān)研究結(jié)果的文章。而他通過長期天文觀測積累下來的大量關(guān)于太陽黑子及變星的觀測數(shù)據(jù)和資料，不僅引起了天文學(xué)界同行的重視，而且還成為了云南天文事業(yè)大發(fā)展的第一個生長點(diǎn)。然而，正當(dāng)王士魁先生滿懷熱情地投身到當(dāng)時“向科學(xué)進(jìn)軍”的熱潮中的時候，他于1958年被錯劃為“右派”，不但被解職，并中斷了他的科學(xué)研究工作。
王士魁先生不僅是教書育人的良師、做研究的學(xué)者，而且是具有革命同情心和革命斗爭精神的愛國主義者。早在留學(xué)法國時，為反抗校方對中國學(xué)生的歧視和-，王士魁先生就參加過“施內(nèi)事件”的學(xué)潮，并成為此次學(xué)潮的焦點(diǎn)人物?；貒?，王士魁先生一直抱著“科學(xué)救國”的理想積極工作，希望通過教育，來達(dá)到救國的目的。然而，面對蔣介石政府的倒行逆施，王士魁教授憤怒了，他同情學(xué)生的愛國-，抗日戰(zhàn)爭勝利后，王士魁先生曾和其他教授一道上 書國民政府教育部長朱家驊，要求增加教師工資、增撥教育經(jīng)費(fèi)、改善師生生活條件。1948年“七·一五”-期間，王士魁、方國瑜、李吟秋等五位教授又冒著生命危險(xiǎn)挺身而出，代表全校教職工向云南省政府主席盧漢-，嚴(yán)厲斥責(zé)國民黨--的暴行，迫使盧漢與學(xué)生代表談判，避免了流血事件的發(fā)生，保護(hù)了學(xué)生的生命安全。1949年9月蔣介石授意云南省政府主席盧漢對共產(chǎn)黨進(jìn)行“整肅”。在此期間，王士魁冒著巨大的生命危險(xiǎn)，親自寫了一張布告，讓有共產(chǎn)黨嫌疑的人趕快離開，保護(hù)了大批的共產(chǎn)黨員，使革命的有生力量得以保存，為革命作出了貢獻(xiàn)。
在管理工作方面，王士魁先生在1939—1954年擔(dān)任數(shù)學(xué)系系主任期間，注重教學(xué)工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，開設(shè)課程達(dá)二十多門，使當(dāng)初師資力量薄弱，規(guī)模較小的數(shù)學(xué)系由小到大迅速發(fā)展了起來。1948年“七·一五”暴力事件后，王士魁先生受命出任教務(wù)長。在學(xué)校時局日益艱難的條件下，協(xié)助熊慶來校長恢復(fù)學(xué)校秩序，制定全校教學(xué)計(jì)劃，做好新學(xué)年的招生工作，直接參與處理學(xué)校重大事務(wù)。1949年8月，在云南大學(xué)校長熊慶來先生赴巴黎參加聯(lián)合國教科文組織大會期間，教務(wù)長王士魁先生曾代行校長職務(wù)。解放后，王士魁先生繼任云南大學(xué)教務(wù)長，由于他的積極努力，云南大學(xué)的教務(wù)工作取得了顯著的成績，1953年11月10日的《云南日報(bào)》還報(bào)導(dǎo)了有關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在《云南大學(xué)1956到1967年發(fā)展規(guī)劃(草案）》的制定過程中，王士魁先生參加了該草案的制定工作，提出合理化建議。為推動云南大學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展起到了積極的作用。此外，在王士魁先生1946—1957年擔(dān)任云南鳳凰山天文臺主任期間，對天文臺實(shí)行了有效的管理，還“參加了由科學(xué)院紫金山天文臺編制的《天文研究事業(yè)十二年遠(yuǎn)景規(guī)劃(草案）》的討論。”為云南鳳凰山天文臺歷經(jīng)了無數(shù)次的考驗(yàn)后得以保留下來做出了巨大的貢獻(xiàn)，也為確立云南鳳凰山天文臺在我國觀測研究太陽物理和監(jiān)測人造衛(wèi)星的重要基地上做了大量的工作。
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