導(dǎo)航
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劉恩蘭是中國第一位女海洋學(xué)家，山東省安丘市人。由于她的突出貢獻(xiàn)，劉恩蘭在科學(xué)界、教育界都享有很高的聲譽(yù)。她當(dāng)選為第三、四、五屆全國政協(xié)委員、中國海洋學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國航海學(xué)會(huì)常務(wù)理事，1978年被國務(wù)院任命為國家海洋局顧問。她把一生的愛獻(xiàn)給了祖國的科學(xué)事業(yè)，終生未嫁。于1986年7月15日，走完了她堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、無私和奉獻(xiàn)的光榮一生，終年81歲，遺體葬于北京八寶山革命公墓。
劉恩蘭，1905年3月27日誕生在春寒料峭的小山溝——石山子村。她剛落地不久，“呱呱”的嬰啼聲傳出房門。祖父忙打聽是男是女，一聽說兒媳生了個(gè)女娃，氣得抱著水煙袋，陰沉著臉，盤腿坐在炕上一聲不吭。俗話說：隔輩親，爺爺奶奶最疼愛孫兒?？蓜⒍魈m并沒有這種幸運(yùn)。幾天之后，當(dāng)劉恩蘭的爸爸把小女兒抱到炕上，想讓老人看一眼，讓老人高興高興的時(shí)候，重男輕女思想十分嚴(yán)重的老人，竟把煙袋鍋?zhàn)油簧弦豢?，厲聲說：“女孩子家，不能上炕!把她放在墻角的干草上!”小恩蘭剛剛問世，竟遭如此冷遇。
劉恩蘭兩歲時(shí)，患了一場大病。祖父嫌棄女孩子，告訴兒子和媳婦，不許照看。孩子病得奄奄一息?？墒牵瑑号歉改傅倪B心肉，哪里肯眼巴巴地讓女兒等死呢!劉恩蘭的父母趁老人不在家時(shí)，悄悄殺了一只母雞，熬湯喂小恩蘭。孩子奇跡般地復(fù)蘇了。后來，當(dāng)小恩蘭懂事以后，得知這段往事，心中埋下了對封建枷鎖的仇恨，立志反對歧視婦女，要為中國婦女爭口氣。
劉恩蘭在家常常受屈，媽媽疼愛她，但又不敢冒犯祖父的尊嚴(yán)。于是，在廣文大學(xué)任教的爸爸，便把恩蘭帶在身邊。小恩蘭的父親博學(xué)多識(shí)，尤其精通數(shù)學(xué)和天文學(xué)，在授課之余常常將女兒抱在膝下，教她識(shí)字，讀書，解數(shù)學(xué)題，學(xué)英語，背唐詩、宋詞，有時(shí)還以娓娓動(dòng)聽聽的語言給孩子講萊蓬仙閣、八仙過海，徐福帶領(lǐng)八百童男童女到海上尋找長生不老藥以及哪吒鬧海，孫悟空大鬧龍宮等海洋神話故事。劉恩蘭自幼聰穎過人，聽著離奇動(dòng)聽的故事，時(shí)而眉開眼笑，時(shí)而瞪大雙眼，漸漸地在幼小的心靈上產(chǎn)生了對大海的迷戀和向往。
1919年，父親把14歲的劉恩蘭送到南京考學(xué)。從來不曾按部就班上過學(xué)堂，穿著樸素的鄉(xiāng)下姑娘，千里迢迢來到虎踞龍盤、市井繁華的南京報(bào)考匯文女子中學(xué)，這的確有些不尋常。那些有錢、有勢的小姐們，哪里瞧得起她，有的側(cè)目而視，投以不屑一顧的目光?？墒牵R(shí)并不偏愛權(quán)勢和金錢。在莘莘學(xué)子之中，劉恩蘭以優(yōu)異的成績考取了高中二年級的插班生。她僅用一年半的時(shí)光，就讀完了三年高中的課程。畢業(yè)之后，她考取了北京協(xié)和女子大學(xué)。當(dāng)時(shí)該校規(guī)定，‘新生必須先讀兩年預(yù)科，方能升入本科。劉恩蘭覺得太慢，于是又轉(zhuǎn)而考入了南京金陵女子大學(xué)。
1925年，劉恩蘭在金陵女子大學(xué)畢業(yè)時(shí)，才年滿20歲。為了贍養(yǎng)多病的父親，供給弟妹上學(xué)，她不得不放棄繼續(xù)深造學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的打算。一個(gè)初出茅廬的女青年，已開始登臺(tái)任教。不久，她又被聘為金陵女子大學(xué)附中教導(dǎo)主任。由于她品貌端莊、才華出眾，求婚者竟接踵而至。男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，戀愛、結(jié)婚是天經(jīng)地義的事，當(dāng)然無可非議。然而，胸懷鴻鵠之志的劉恩蘭，不愿在風(fēng)華正茂時(shí)便筑起個(gè)人安樂的巢臼。求愛者被謝絕了。
按金陵女大校方規(guī)定，執(zhí)教六年，便可申請去美國留學(xué)。女大校方根據(jù)劉恩蘭優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，于1929年送她到美國留學(xué)。她挑選了“自然地理”專業(yè)。從此，巍巍的高山、滔滔的江河、茫茫的原野、浩瀚的海洋、萬里長空中變幻的氣象，便成了她研究的對象。一個(gè)沖破封建牢籠的中國女青年，竟有包蘊(yùn)世界的博大胸懷，難道不令人刮目相看嗎!
在異國他鄉(xiāng)，劉恩蘭經(jīng)過三年刻苦攻讀，寫成篇長達(dá)400頁的論文，取得了碩士學(xué)位。從此，在自然地理這個(gè)當(dāng)時(shí)新興的科學(xué)領(lǐng)域中，第一次出現(xiàn)了中國的女碩士。
在美國克拉克大學(xué)畢業(yè)后，劉恩蘭又到芝加哥大學(xué)就讀半年。臨離校時(shí)，校方問她要什么禮物。她毫不遲疑地提出，不從太平洋直接返回中國，要求途經(jīng)北美、游歷歐洲。校方欣然答應(yīng)了這一別致的請求。劉恩蘭與女友相伴，由美國到達(dá)加拿大的魁北克，然后橫渡大西洋到地中海，入法國，又經(jīng)比利時(shí)、盧森堡、德國到荷蘭，渡英吉利海峽到英國，渡北海到挪威、瑞典，再渡波羅的海到波蘭，最后橫穿蘇聯(lián)全境，入滿洲里回國。這無異是一條漫長的地理考察路線。劉思蘭沿途邊看，邊問，邊記，將各國的自然風(fēng)貌、人情習(xí)俗都積累起來作為資料。她趁在一些地方逗留之機(jī)，抓緊進(jìn)行科學(xué)考察。為了搜集第一手資料，她跋山涉水，不畏艱險(xiǎn)，表現(xiàn)了一個(gè)地理學(xué)家為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。一次她在挪威考察冰川。她和女友黃麗明正在全神貫注地觀察、分析，這時(shí)山上突然發(fā)生崩塌，巨大的石塊順著陡峭的山坡直沖下來。然而，劉恩蘭和黃麗明由于精神過分集中，竟一點(diǎn)也沒有察覺。一群正在剪修樹枝的當(dāng)?shù)貗D女，見此情景，便齊聲向她們吶喊。她們被喊聲驚動(dòng)，這才發(fā)現(xiàn)大禍自天而降。說時(shí)遲，那時(shí)快，她們兩人急閃身躲避，巨石擦身而過。她們倆嚇出一身冷汗，有驚無傷，真是萬幸!“是善良的挪威婦女救了我們!”事隔半個(gè)多世紀(jì)之后，劉恩蘭還深情地感激說。劉恩蘭的這次長途跋涉，使她成為中國第一位連續(xù)考察北美、西歐的女地理學(xué)家。
劉恩蘭考察了美國、加拿大、英國、法國、比利時(shí)、蘇聯(lián)等十幾個(gè)國家，是我國歷史上第一個(gè)環(huán)球考察北美及歐亞社會(huì)地理、自然環(huán)境、風(fēng)土人情的女學(xué)者。早年她參加過著名教育家蔡元培先生創(chuàng)建的中國科學(xué)社，并同著名氣象學(xué)家竺可楨一起創(chuàng)建了中國地理學(xué)會(huì)。劉恩蘭留英期間，不幸遭遇車禍，身體受重傷后，一直沒有結(jié)婚，身在異邦，孑然一身，埋頭于教育和科研事業(yè)中。第二次世界大戰(zhàn)前夕，她在英國軍方的支持下，乘小型潛艇考察海流湍急、水下地形異常復(fù)雜的英吉利海峽，取得大量科學(xué)資料，為后來英國海軍戰(zhàn)勝法西斯德國海軍貢獻(xiàn)了力量。劉恩蘭也因此在國際地學(xué)界奠定了其海道測量專家的地位。
回國之后，她和同事們一起，在金陵女子大學(xué)創(chuàng)辦了地理系，她擔(dān)任了第一任系主任，親自為學(xué)生講授地理、地質(zhì)和氣象課程。她還同著名氣象學(xué)家竺可楨一起，創(chuàng)辦了中國地理學(xué)會(huì)、中國氣象學(xué)會(huì)，她還參加了蔡元培先生組織的中國科學(xué)社，為發(fā)展中國的科學(xué)事業(yè)奔走。
1937年“七·七”事變爆發(fā)后，劉恩蘭由南京輾轉(zhuǎn)到了上海，而后又到武漢。1938年在保衛(wèi)武漢三鎮(zhèn)的戰(zhàn)斗中，劉恩蘭冒著危險(xiǎn)到前線搶救傷員。日寇占領(lǐng)武漢后，金陵女大撤到成都。不久，劉恩蘭又毅然漂洋過海進(jìn)入英國牛津大學(xué)攻讀博士學(xué)位。她這次僅用了一年半的時(shí)間，就學(xué)完導(dǎo)師指定的課程，并撰寫了題為《中國農(nóng)業(yè)氣象》的博士論文，獲得博士學(xué)位。這位山鄉(xiāng)的女兒，又成了中國自然地理科學(xué)領(lǐng)域的第一位女博士。導(dǎo)師、同學(xué)、朋友勸她留在英國工作，可是，劉恩蘭日夜懷念著水深火熱中的祖國。她回絕了聘書，謝絕了好心的規(guī)勸，不顧歸途中德國潛艇襲擊客輪的危險(xiǎn)，又回到了硝煙籠罩的中國。
回國后，劉恩蘭繼續(xù)在華西大學(xué)(金陵女大)任教。她一邊教學(xué)，一邊還參加救亡工作。在日寇轟炸貴陽之后，劉恩蘭參加了紅十字會(huì)，積極參加搶救難童。她常帶領(lǐng)學(xué)生出外考察，先后考察了金沙江、泯江、灌縣、威州(汶州)等地。這些荒山野嶺常是土匪、野獸出沒的地方。他們自帶糧食，挖野菜，架帳篷，露宿山洼，還得時(shí)常提防土匪的騷擾。一次，她帶著學(xué)生們在泯江上游峽谷考察，正在攀登陡峻的山崖，不小心一腳踩空滑落下去，十分危急。幸好在后邊的男學(xué)生奮不顧身抓住了她的一只腳，使她脫了險(xiǎn)。抗戰(zhàn)艱苦，做學(xué)問，學(xué)知識(shí)同樣艱苦。由于劉恩蘭刻苦，勤奮，不停地探索，積累了大量的第一手資料，寫出了很多很有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究成果。她陸續(xù)發(fā)表了《中國雨量變率的研究》、《四川之天氣》、《四川盆地之形成及其歷史》、《中國雨量變化》、《河西走廊經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地理?xiàng)l件》、《川西之高山聚落》等論文。她長期的地理考察和專門研究工作，還為她在解放以后參加治理淮河、永定河、桑干河，修建官廳水庫等大型水利工程，投身海洋事業(yè)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新中國成立之后，劉恩蘭將自己的學(xué)識(shí)獻(xiàn)給祖國建設(shè)的宏愿得以實(shí)現(xiàn)。1950年，周恩來總理曾三次接見她，征求她對組建中國科學(xué)院的意見，邀她參加中國科學(xué)院的組建工作。
1951年9月，我國第一位獲得國外地理學(xué)碩士和博士學(xué)位的女地理學(xué)家，牛津大學(xué)博士劉恩蘭從原金陵女子大學(xué)被聘到組織上安排她到東北師范大學(xué)地理系任教。據(jù)她當(dāng)時(shí)的學(xué)生，中國科學(xué)院長春地理所李文程研究員回憶，劉恩蘭治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生上課一絲不茍，因?yàn)閭€(gè)兒矮，板書只能寫在黑板的下半部分，她的淵博知識(shí)讓學(xué)生們聽得著了迷。到1952年，她所在的地理系已經(jīng)擁有層次分明，結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科較為齊全的師資隊(duì)伍。這年，她被評定為二級教授。
據(jù)她當(dāng)時(shí)的學(xué)生，中國科學(xué)院長春地理所李文程研究員回憶，劉恩蘭治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生上課一絲不茍，因?yàn)閭€(gè)兒矮，板書只能寫在黑板的下半部分，她的淵博知識(shí)讓學(xué)生們聽得著了迷。
后來，劉恩來被調(diào)到哈爾濱軍事工程學(xué)院任海軍系二.三室主任。劉恩蘭是哈軍工女教師中資歷和學(xué)位最高的人，雖然身為我國在國內(nèi)外有聲望的老一輩科學(xué)家，可她從不以名教授自居，反而認(rèn)為自己缺乏軍事知識(shí)，便擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)課程。她像一個(gè)渴望求學(xué)的小學(xué)生，跟學(xué)員們一起聽?wèi)?zhàn)術(shù)課，再根據(jù)海軍戰(zhàn)術(shù)要求改寫自己的講義。業(yè)余時(shí)間她也大多和學(xué)員們在一起，促膝談心，噓寒問暖，像一個(gè)老媽媽那樣呵護(hù)著她的學(xué)生。
一期學(xué)員楊桓、羅超回憶起1956年春劉恩蘭帶領(lǐng)海軍工程系海道測量專業(yè)學(xué)員外出考察時(shí)說：“記得在渤海長山列島考察自然地理時(shí)，她領(lǐng)著我們，不顧生活與行動(dòng)上的不便，堅(jiān)持上軍艦實(shí)習(xí)。在軍艦的顛簸中，她暈船了，但一登上島嶼，她依然步履矯健，指點(diǎn)著海灣、島嶼，對我們講解地質(zhì)的演變，潮汐的漲落。大自然像一本教科書似地由她一頁頁地展現(xiàn)給我們，在她的身邊，我們不可抑制地被她那熱愛科學(xué)、熱愛祖國海洋的不倦精神所感染，決心更加勤奮地學(xué)習(xí)……"
1957年秋，劉恩蘭帶領(lǐng)畢業(yè)班學(xué)員，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)，承擔(dān)了國家下達(dá)的測量海岸線的地形地貌和沿岸水深的大型科研任務(wù)。一上船，海軍船長大吃一驚：“怎么上來了一位瘦老太太?"船上沒有女宿舍，船長把小會(huì)議室騰出來，給劉恩蘭搭上張床。
1957年夏天，松花江抗洪時(shí)晃動(dòng)中和風(fēng)吹日曬下進(jìn)行海道的劉恩蘭教授測量，老太太吃得消嗎?”船長和水兵們小聲地問哈軍工學(xué)員。學(xué)員們了解自己的老師，他們只是笑笑，沒說什么。這可是走遍全世界，下過英吉利海峽的劉恩蘭博士啊，眼前這點(diǎn)困難算得了什么?
4個(gè)月艱苦的船上生活，劉恩蘭笑傲東海萬頃浪，和學(xué)員們度過了難忘的日日夜夜，她指導(dǎo)學(xué)生完成了一幅萬分之一比例尺的水深測量報(bào)告圖，添補(bǔ)了國內(nèi)該領(lǐng)域科學(xué)研究的空白。劉恩蘭又帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)地調(diào)查從定海到溫州的海道，師生共同寫出一份詳細(xì)的勘測報(bào)告。劉恩蘭以自己的一言一行，言傳身教，教書育人，成為哈軍工的模范老教師。她為科學(xué)的忘我獻(xiàn)身精神和嚴(yán)格求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，不僅使學(xué)員們感動(dòng)不已，而且深深影響了學(xué)員們的一生。
劉恩蘭從事教學(xué)、科研工作，決不僅僅是收集一些資料，加以整理，然后坐而論道，而是經(jīng)常帶著學(xué)員出?？疾臁?shí)習(xí)，象過去教地理課一樣，親自去考察海洋航道、水文、氣象、島嶼、海岸等，弄清這些與戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)有關(guān)的因素，得出科學(xué)的結(jié)論。出?？疾鞐l件相當(dāng)艱苦。她帶領(lǐng)學(xué)員們乘坐小艇，不顧風(fēng)浪顛簸，不怕觸撞暗礁的危險(xiǎn)，到生疏。的海區(qū)去，取得新的資料。
1961年，劉恩蘭又奉命到海軍航海保證部工作。這時(shí)她已經(jīng)56歲了。1946年在美國講學(xué)時(shí)還因遇車禍負(fù)過極重的傷，以后身上仍留著傷病。56歲的健康婦女出海也會(huì)有一大堆困難，更何況一個(gè)傷病纏身的老教授呢，這需要有多大的毅力呀。然而，劉恩蘭興致勃勃，隨艦艇從塘沽出發(fā)，沿渤海、黃海、東海漫長曲折的海岸線，直達(dá)南海，一路考察了海岸
設(shè)施、地貌、水文等，寫出了幾萬字的材料。以后，她一直戰(zhàn)斗在海洋科研、調(diào)查的第一線，為海洋事業(yè)和海軍建設(shè)嘔心瀝血。她所表現(xiàn)的獻(xiàn)身精神，至今還深深打動(dòng)著海軍干部、戰(zhàn)士們的心。一次，她乘一艘海軍快艇到黃海某海區(qū)考察。這時(shí)，她正患著胃潰瘍。小艇破浪奔馳，艇體激烈振蕩、顛簸、惡心、嘔吐把她的胃攪得疼痛難忍。忽然，她覺得要吐。她怕弄臟艙室，急步登上甲板，一口鮮血吐進(jìn)大海。同志們忙奔出來扶她，然而，她昂首望著前方，疾風(fēng)掠著她那蒼然白發(fā)，仿佛什么事也沒有發(fā)生似的。突然，劉恩蘭發(fā)現(xiàn)快艇來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，全速返航了。她一下子明白了這突然變化的原因，立即三腳兩步回到艙內(nèi)找到艇長，嚴(yán)厲地問：“為什么返航?”艇長有些不自然地回答：“劉教授，您別急，這次出海風(fēng)浪太大，剛才上級命令……”劉恩蘭仍是十分著急地比劃著說：“同志，你難道不懂嗎，風(fēng)浪越大，越能獲得珍貴的資料，對部隊(duì)建設(shè)更有參考價(jià)值，快發(fā)電請示一上級，一定要按原定計(jì)劃到預(yù)定海區(qū)進(jìn)行測試!”艇長聽了老教授斬釘截鐵的話語，內(nèi)心十分感動(dòng)。他象執(zhí)行命令一樣，立即與上級取得聯(lián)系，又駕艇奔向大海的深處。
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！彼?0多歲高齡，還經(jīng)常外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議，到沿?？疾?。一次她在廣東、福建沿?？疾欤l(fā)現(xiàn)沿海的紅樹林遭到嚴(yán)重破壞。她心情很不平靜，折取一枝紅樹枝條，帶回北京，置于寫字臺(tái)上，逢人便大聲疾呼：“要保護(hù)好紅樹林，它是海岸衛(wèi)士，不能再毀壞下去了!”老教授的呼聲引起了共鳴。國家對保護(hù)紅樹林的工作開始重視?，F(xiàn)在，我國學(xué)者廣泛開展對紅樹林的研究，成果顯著，受到國際上的重視。南方沿海，紅樹林的保護(hù)與恢復(fù)工作也取得了一定成效。為了吸取國外的科研成果，她在74歲那年，還出訪澳大利亞，參加世界海洋會(huì)議。在美麗的悉尼港，她健步登上270米高的電視塔。來自世界各地的海洋學(xué)家們，無不驚嘆、欽佩中國這位年邁的女科學(xué)家勇于攀登的精神。當(dāng)年，她還欣然參加中國海洋學(xué)會(huì)科普委員會(huì)組織的航海夏令營，給孩子們講解海洋知識(shí)，講述海洋科學(xué)發(fā)展簡史和航海發(fā)展簡史，與學(xué)生一起攀登坎梯，到3萬噸級的遠(yuǎn)洋輪上參觀，為培養(yǎng)海洋事業(yè)的后備軍操勞。在她77歲高齡的時(shí)候，她發(fā)表文章，提出“國家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對海洋的管理”的重要建議，受到有關(guān)部門的重視。
她執(zhí)著地愛著大海，暮年曾深情地說：“我自幼就喜愛大海，等我去見馬克思的時(shí)候，請把我的骨灰撤在大海里，我要和大海永遠(yuǎn)在一起?！?br />30多個(gè)春秋，劉恩蘭把遼闊的大海作為自己的研究室，不問斷地考察、研究，為祖國的海洋開發(fā)和保護(hù)，撰寫了大量教材和文章，提出了重要的建議。她不顧年老體弱，先后撰寫了《我國海洋工作人員專業(yè)人員訓(xùn)練大綱》、《現(xiàn)代海洋科學(xué)中的一些新問題》、《大氣與海洋的關(guān)系》、《青島海區(qū)的海洋發(fā)聲動(dòng)物的初步探討》、《青島海區(qū)有關(guān)水下活動(dòng)的環(huán)境條件和海洋工作者今后的任務(wù)》、《海岸帶》、《河口灣的演變與沉積動(dòng)力過程》、《談?wù)労０稁д{(diào)研的意義》、《南海溫鹽度》、《黃東海條件和黃海冷水團(tuán)》、《海洋生態(tài)系》、《長江流域水資源的開發(fā)利用》等文章。
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